Educación Emocional - Colores primarios.

 Actividades para el día 03-04

1.       Le proponemos que realicen un memotest de emociones. Un integrante de la familia deberá dibujar en 2 círculos caras de distintas emociones: alegría, tristeza, enojo y calma.  Si disponen de cartulinas o papeles de distintos colores pueden representar cada emoción con un color distinto o simplemente con marcadores de distintos colores. El objetivo del juego es por turno, encontrar las dos caras que representan la misma emoción y en ese momento, preguntar al niño ¿Qué emoción es? ¿Cuándo te sentiste así? Si por ejemplo, se trata del enojo o la tristeza puede conversar ¿Qué podes hacer cuando te sentís de esa manera (para que se te vaya el enojo o la tristeza)? Además luego podemos contar quién encontró más pares de emociones. Pueden ver la manera de hacerlo en el documento “Memotest de emociones”.

Memotest de las Emociones

2.       Escucharán el cuento “Federico no presta” de Graciela Montes narrado por la docente. Luego conversaremos sobre que sucedía en la historia y si a veces, ocurre que ustedes no quieren compartir sus juguetes con otra persona; ¿qué podemos hacer ante esa situación? ¿Qué hizo Federico al final de la historia? ¿Y Antonio?

Seño Agus nos lee: https://drive.google.com/open?id=1IIdc2iycHxnRSS5Pa3uIT9G10vb858TZ

Seño Dani nos lee: https://drive.google.com/open?id=1UOLdJhpI8jJn8t4vlK0KAy-jPQD_G-K4

 3.       Retomando los colores primarios, hoy trabajaremos con el color AMARILLO Deberán nuevamente mostrarle al niño una imagen del color mencionado, y luego buscar en casa qué cosas encuentran de ese mismo tono. Después, le mostrarán las imágenes que se encuentran en los documentos, y le pedirán que señale o les nombre qué cosas hay de color amarillo. Para finalizar, pueden dibujar un limón o algún objeto que les nombre su hijo para que luego lo coloreen del color antes mencionado, le peguen papeles amarillos dentro del mismo o si tienen tempera lo pueden pintar.