Inglés: Colors

Visito el enlace y escucho la clase de Miss Valeria

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Educación Física: Juegos de persecución.

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     ¡BIENVENIDOS AL LABORATORIO DE JUEGOS!!!     Está semana vamos a  crear…vamos a jugar a la MANCHA y luego ustedes tendrán qué crear su propia mancha !!!    1.     Para empezar a movernos vamos a bailar está canción  de la cocina  : 2.     MANCHA TV: uno es la mancha, y los demás deben correr para qué no los atrapen . Sí la macha me está por tocar debo agacharme y decir un programa qué esté en la TV , y de esa manera no pueden tocarme. Sí me atrapan me convierto en mancha. 3.     MANCHA CONGELADA: un participante es la mancha y es al HIELO qué el tocarnos nos congela. Otro participante será al SOL, quién nos puede salvar si estamos congelados por qué el sol derrite al hielo. Sí al HIELO CONGELA A TODOS, POR ÚLTIMO CONGELA EL SOL Y GANA.  4.     MANCHA PUENTE: Uno es la mancha y debe atrapar uno a uno a sus compañeros. Sí me tocan me convierto en PUENTE , e...
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Reconocer, identificar y expresar los sentimientos y emociones básicas / Experimentar los colores puros y sus mezclas.

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  Comenzamos el día de hoy marcando en el calendario la fecha y en el emocionómetro como nos sentimos. Pueden intentar escribir la fecha de hoy en una hoja poniendo hoy es día Miércoles 4 de noviembre ¿se animan?; además, pueden representar con un dibujo porque se sienten de esa forma. Esperamos las fotos.     Les proponemos continuar con la desaturación de los colores, y en este caso, mezclaremos el color negro con uno de los colores secundarios. Esperamos las fotos y los videos de sus creaciones. VIDEO:  https://drive.google.com/file/d/1-QQD1gsGPQJD3RIRVNuObfRtsd2TGIbW/view?usp=drivesdk Los invitamos a recordar una actividad que ya realizamos para seguir trabajando con nuestras emociones: “El juego de la atención plena”. Esperamos sus fotos y sus videos, ¡¡que se diviertan!! VIDEO:  https://drive.google.com/file/d/1YnLGHgyZ4IQjpp26g_VuRKBIFmsckJ0w/view?usp=drivesdk
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Educación Física: Desplazamiento-Locomoción (transportando un objeto)

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Actividad realizada en zoom el día viernes 8 de Mayo Jugamos con los colores    Luego de reconocer los diferentes colores, los/as alumnos/as deberán buscar algo en su casa que tenga ese color.  Por ejemplo: señalamos el color rojo y los niños tendrán 10 segundos en buscar en su casa cualquier objeto de color rojo.  Luego deberán mostrarle a la docente lo que consiguieron. Nos desplazamos escuchando música: https://www.youtube.com/watch?v=cjNwnK-KBF4 ¡Nos encantó volver a verlos! ¡Esperamos se hayan divertido! Los queremos mucho
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